［増補改訂版］ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ リアルな生活に根ざす教育へ太田美幸・丸山英樹編著世界各地の多様なノンフォーマル教育の実践を通じ、既存の教育観を超えた、「別様の教育」の可能性を追求する試み。待望の増補改訂！ » 2025年1月刊行
ハテナソンの本 「問いづくり」への旅 「問いづくり」への旅佐藤賢一著「問い」をつくる楽しさと可能性は無限大！ 教室、研究、仕事、日常生活に役立つ質問づくり・課題解決の最新・独自メソッド » 2024年11月刊行
「ありがとう」の力 学校に笑顔をとどけるウェルビーイング日記 学校に笑顔をとどけるウェルビーイング日記松本有貴編著「感謝の力」で自己肯定感が高まり、コミュニケーションが円滑に！ 独自開発の日記で児童・学生の「よき生」の実現を支える教育実践 » 2024年9月刊行
トピック学習で話し合う力を育てる 子どもたちとつくり上げた６年間の軌跡 子どもたちとつくり上げた６年間の軌跡廣口知世・山元悦子著全国の教師にとって悩みの種である「話し合い」学習。豊富な事例で具体的な指針を示した初めての実践記録！ » 2024年4月刊行
258人の学生とはじめた授業 武庫川女子大学経営学部、テイクオフ 武庫川女子大学経営学部、テイクオフ武庫川女子大学経営学部編女子大として国内唯一（当時）の経営学部。その苦難の船出から現在までを学生たちの声でたどる「実践学習」の記録！ » 2024年2月刊行
答えのない教室 ３人で「考える」算数・数学の授業 ３人で「考える」算数・数学の授業梅木卓也・有澤和歌子著教師の真似でも、丸暗記でも、板書写し→独習でもない、全く新しい授業が始まる！ 世界標準になりつつあるその方法を詳説 » 2024年2月刊行
執筆開始、その前に 「悪文」を避けるための考え方 「悪文」を避けるための考え方大倉幸宏著その文章、大丈夫？ 単なる書き方指南を超えて、物事の見方や心構えから問い直す悪文回避法。書き出す前にぜひ一読あれ！ » 2023年10月刊行
レジリエンスを育てよう 子どもの問題を予防・軽減するYOU CAN DO IT! 子どもの問題を予防・軽減するYOU CAN DO IT!山本利枝 渡辺梨沙 松本有貴 マイケル・Ｅ・バーナード著教育にも「事後ではなく予防」の考え方を！ 子ども自らが辛さを乗りこえ回復していく力を育むオーストラリア発の最新教育実践 » 2023年9月刊行
SELを成功に導くための五つの要素 先生と生徒のためのアクティビティー集 先生と生徒のためのアクティビティー集ローラ・ウィーヴァ―＋マーク・ワイルディング著／高見佐知・内藤翠・吉田新一郎訳「心理的安全性」が確保された学びのコミュニティを目指すすべての先生へ。SELと教科学習を統合する最新アプローチ » 2023年8月刊行
