静かな子どもも大切にする 内向的な人の最高の力を引き出す 内向的な人の最高の力を引き出すクリスィー・ロマノ・アラビト著／古賀洋一・山﨑めぐみ・吉田新一郎訳おとなしい生徒を無視したり、発言や参加を強制しても解決にはならない！ 教室のコミュニケーションを向上させる環境構築法。 » 2021年7月刊行
社会科ワークショップ 自立した学び手を育てる教え方・学び方 自立した学び手を育てる教え方・学び方冨田明広・西田雅史・吉田新一郎著「教科書をなぞる」一方向の授業はもうやめよう！ 生徒が主体的に学ぶワークショップ形式で教室が生き生きと変貌。 » 2021年7月刊行
プロジェクト学習とは 地域や世界につながる教室 地域や世界につながる教室スージー・ボス＋ジョン・ラーマー著／池田匡史・吉田新一郎訳生徒と教師が共に学習計画を立て、何をどう学ぶかを決めていく。人生や社会の課題解決を見据えた学び方の新たなスタンダード。 » 2021年6月刊行
歴史をする 生徒をいかす教え方・学び方とその評価 生徒をいかす教え方・学び方とその評価リンダ・Ｓ・レヴィスティック＋キース・Ｃ・バートン著 松澤剛・武内流加・吉田新一郎訳暗記型・テスト中心のつまらない歴史学習はもうやめよう！ 多元的民主主義を支える主体者意識を育む歴史の授業実践法 » 2021年3月刊行
私にも言いたいことがあります！ 生徒の「声」をいかす授業づくり 生徒の「声」をいかす授業づくりデイヴィッド・ブース著／飯村寧史・吉田新一郎訳一方通行で挙手を待つような講義型授業はもう終わりにしよう！ 子どもたちが自ら「声」を発するのを支える授業のための手引き » 2021年2月刊行
等話とうわ 平等な会話が、あなたの人生と社会を変える 平等な会話が、あなたの人生と社会を変える松田道雄著互いに問いかけ合う平等な会話＝等話こそが、私たちの共生社会を育む。『駄菓子屋楽校』の著者が提起する「会話の人間学」。 » 2021年3月刊行
学校図書館をハックする 学びのハブになるための10の方法 学びのハブになるための10の方法クリスティーナ・A・ホルズワイス＋ストーニー・エヴァンス著 松田ユリ子・桑田てるみ・吉田新一郎訳学校図書館のポテンシャルを最大限に活かす実践的ハック集。子どもたちとともに楽しみながら学びのタービンを回そう！ » 2021年1月刊行
読む文化をハックする 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか？ 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか？ジェラルド・ドーソン著 山元隆春・中井悠加・吉田新一郎訳だれもが「読むこと」が好き＝「読書家の文化」に染まった教室を実現するために。いますぐ始められるノウハウ満載！ » 2021年1月刊行
生徒指導をハックする 育ちあうコミュニティーをつくる「関係修復のアプローチ」ネイサン・メイナード＋ブラッド・ワインスタイン著／高見佐知・中井悠加・吉田新一郎訳子どもたちの「問題行動」にどう対処すべきか。米国で実証済み、真の成長に資する指導をめざす「関係修復のアプローチ」を詳説。 » 2020年12月刊行
