学びの中心はやっぱり生徒だ！ 「個別化された学び」と「思考の習慣」 「個別化された学び」と「思考の習慣」ベナ・カリック＋アリソン・ズムダ著 中井悠加・田中理紗・飯村寧史・吉田新一郎訳効率偏重の一斉授業を脱却し、学びを個別化するといっても、何から始めたらいいの？…そんな先生方におくる最良の指南書 » 2023年5月刊行
成績だけが評価じゃない 感情と社会性を育む（SEL）ための評価 感情と社会性を育む（SEL）ための評価スター・サックシュタイン著 中井悠加・山本佐江・吉田新一郎訳子どもの尊厳を守り、感情も含めてまるごと理解し、社会性を育むような「評価」とは？ 米国発・最新の総合的評価法を紹介 » 2023年1月刊行
読む文化をハックする 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか？ 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか？ジェラルド・ドーソン著 山元隆春・中井悠加・吉田新一郎訳だれもが「読むこと」が好き＝「読書家の文化」に染まった教室を実現するために。いますぐ始められるノウハウ満載！ » 2021年1月刊行
生徒指導をハックする 育ちあうコミュニティーをつくる「関係修復のアプローチ」ネイサン・メイナード＋ブラッド・ワインスタイン著／高見佐知・中井悠加・吉田新一郎訳子どもたちの「問題行動」にどう対処すべきか。米国で実証済み、真の成長に資する指導をめざす「関係修復のアプローチ」を詳説。 » 2020年12月刊行
